AUTONOMÍA, TRANSFERENCIA Y SOCIALIZACIÓN GLOBAL
Fase 3: El Estudiante como Autor
y la Red en Acción
y la Red en Acción
Consolidación del aprendizaje bimodal: curaduría crítica, aplicación real en territorio,
e-portafolios y coevaluación transfronteriza.
e-portafolios y coevaluación transfronteriza.
1: Acción, Autonomía y Decisiones del Alumnado
🌱 Transferencia en Territorio Real (Nodo FACEN-UNA & Proyecto ERI):
- Crearon materiales educativos digitales con Canva de acuerdo a los contenidos del Proyecto ERI (iniciativa de recuperación ambiental – iEARN Australia).
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Los estudiantes de la FACEN desarrollaron clases utilizando los materiales educativos digitales de acuerdo a los contenidos de: Clasificación, Reutilización y Compostaje.
Y organizaron salidas de las aulas universitarias para dictar talleres en 3 colegios reales de Paraguay (Colegio EMD Ysaty, Colegio Pdte. José P. Guaggiari y Escuela Juan A. Samaniego).
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Y organizaron salidas de las aulas universitarias para dictar talleres en 3 colegios reales de Paraguay (Colegio EMD Ysaty, Colegio Pdte. José P. Guaggiari y Escuela Juan A. Samaniego).
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