B-books + IA

Imaginen un libro que nos permite explorar un entorno virtual, acceder a información online y realizar ejercicios interactivos y todo esto, mientras disfrutamos de la comodidad de un libro tradicional. Una experiencia que va más allá de las páginas impresas, que abre un nuevo universo de aprendizaje donde las técnicas de estudio tradicionales se complementan con las herramientas de Inteligencia Artificial. Un entorno multimedia que brinda un abanico de posibilidades para poder descubrir nuestro máximo potencial y crear nuestro propio método de aprendizaje personalizado.

Un libro de papel y un e-book personalizado… para cada uno de los estudiantes en base a sus intereses personales. “Cómo aprender con ayuda de la IA – La revolución del aprendizaje inteligente»: Un recurso donde la IA (como Gemini) actúa como un poderoso socio cognitivo y una herramienta de vanguardia que potencia el aprendizaje, eliminando barreras de acceso para refinar, adaptar y democratizar la comprensión de recursos y contenidos educativos complejos.

Un Campus Virtual Iconográfico es un entorno de formación digital cuyo diseño se basa en símbolos e imágenes para organizar el contenido, facilitar la navegación y potenciar la comprensión y el autoconocimiento en el proceso de aprendizaje. Utiliza un sistema rico en iconos, gráficos y metáforas visuales (como la «Espiral Dorada» que se ve en la imagen) en lugar de depender únicamente de texto.

Cada punto o segmento de esta estructura visual se complementa con una serie de recursos digitales que mejoran la experiencia de aprendizaje.

En este proyecto, la primera experiencia de campo en una institución educativa, llevamos el B-book a un contexto fundamental: la formación inicial docente en Misiones, Posadas. Trabajamos con futuros profesores, el grupo que definirá cómo se usará la IA en el aula del mañana.
Una iniciativa que busca analizar dos aspectos: primero, cómo el B-book facilita la comprensión de conceptos complejos sobre IA (la máquina como asistente); y segundo, cómo la IA influye en el rol pedagógico (el humano como líder).

Profe Emanuel Ferrandiz

“Creí en el proyecto, porque
la innovación también consiste en recuperar prácticas tradicionales de la educación, como la lectura y la escritura, que son pilares fundamentales de la alfabetización”.

Leandro

“Creo que es importante la combinación utilizada en este curso dado que no saturaba ninguna de los dos medios, sino que el uso adecuado hace que no se pierda el hilo de atracción”.

Victoria

“Me gustó mucho la propuesta, me pareció innovadora ya que nunca había trabajado bajo esta modalidad. Me permitió aprender de una manera distinta. Como aspecto positivo destaco que al tener la información por varios medios la experiencia no ha sido monótona. Todos los medios, tanto físicos como los contenidos digitales, han sido fructíferos para mi aprendizaje”.

Melani

“Me pareció una dinámica muy interesante poder combinar los libros con la tecnología. La experiencia de leer y luego concretar las actividades en el aula virtual me resultó excelente. Me voy muy satisfecha con los encuentros virtuales, ya que siempre se preocuparon por resolver todas
nuestras dudas”.

Bruno

“Excelente propuesta muy divertida y didáctica. Y espero la invitación a los nuevos cursos relacionados con la IA.”

Joel

“Desconocía que la IA podría ser Co-Creadora de un libro y también desconocía el término B-BOOK.”

Matias

“Fue una muy linda experiencia y me gusto mucho conocer a más personas que consideren a las IAs como una muy buena herramienta”

Prof. Claudia Barreto